1. ZONA CARIBE/CCAV SAHAGUN COMPONENTE ECONOMICO PRODUCTIVO

2. Componente Económico-Productivo Debe generar espacios laborales y fuentes de trabajo, a partir de inversiones socialmente productivas, que faciliten la autorrealización de los factores económicos en la promoción y organización de la producción, la distribución, el cambio y el consumo de bienes y servicios esenciales, dentro de los valores de la ética de la solidaridad extendida y de la existencia humana reconocida.

3. Componente Económico-Productivo La Economía Solidaria, en el contexto de la ética de la solidaridad, centra su razón de ser en el proceso de autoconstrucción del hombre como individuo y como especie, es decir, del hombre como un ser social, histórico, cultural y trascendente, capaz de desarrollar su potencial espiritual a través de su acción creativa y de la organización solidaria de las unidades económicas básicas y de las dimensiones moleculares de la sociedad. Esta regido por los siguientes principios: Respeto por la Dignidad de la Persona Humana. Autorrealización de los Actores Económicos, Participación Organizada y Solidaria de los Asociados, Cooperación de Todos en el Trabajo Asociado y Solidario, Democratización de la Propiedad Sobre los Medios de Producción, Preservación y Defensa del Ambiente, Distribución Equitativa de los Beneficios Obtenidos en los Procesos y Formación Integral para el Desarrollo Autónomo.

5. Participación en el desarrollo de nuestros pueblos.

6. Favoreciendo las vías de participación y creyendo en la capacidad de decisión de la gente.

7. Abriendo las puertas a la expresión de la juventud y recalcando los valores que han sido olvidados

8. Preocupándose por la rehabilitación de los delincuentes, más que por su castigo.

9. Destinando una parte de nuestros recursos, a los más necesitados.

10. Dando cabida en nuestra sociedad a los ancianos no tratarlos como ex-fuerza productiva.

12. Componente Económico-Productivo

13. Aportes El componente económico productivo conlleva al desarrollo de actitudes de cooperación y de trabajo en equipo, así como el hábito de asumir nuevos roles en una sociedad en continuo cambio. También significa capacidad de relación con el entorno y sensibilidad ante las necesidades de los otros. Si se enfoca desde las habilidades de dirección, supone capacidad para planificar, dirigir equipos, tomar decisiones, aceptar responsabilidades y poder de comunicación. Este componente genera un espíritu innovador, tienen la voluntad de ensayar nuevas experiencias o hacer las cosas de manera diferente, desarrolla capacidades para llevar a cabo cambios, experimentar con ideas propias y ajenas y reaccionar con intuición, apertura y flexibilidad a los cambios generados en la Sociedad.

14. Aportes Formar el espíritu emprendedor del estudiante Unadista requiere una metodología que conduzca a los alumnos a aprender haciendo, deben estimularse estrategias de aprendizaje que permitan aprender a través de proyectos. Desde el punto de vista de las cualidades personales, debe abarcar el desarrollo de la iniciativa personal, la confianza en uno mismo, la creatividad, el dinamismo, el sentido crítico, la asunción de riesgos, y otros muchos valores que se necesitan dependiendo de las circunstancias que los rodean. Ser solidario es actuar con los otros con coherencia en relación a lo que se piensa y se siente. Decir una cosa y hacer otra, perjudica no sólo a esa persona, sino que contamina de violencia e hipocresía.